مجتمع بلا مدرسة لدى إيڤان إيليتش
محمد فراح
سيحاول إيڤان إيليتش تقديم التعليم الذي يقترحها بديلا عن التعليم المدرسي المتمثل في التعليم الشبكي حيث «توفر الشبكة التعليمية مصادر المعرفة وتجعلها في متناول الأفراد، بحيث تضمن استقلالية وحرية المتعلم في إستخدام هذه المصادر» [26]، وذلك من خلال جعل المعارف عبارة عن شبكة تعليمية، هذه الأخيرة تعمل على توفير مصادر المعرفة بشكل غني ومتنوع، حيث تصبح متاحة لكل الأفراد بشكل متساوي تماماً، آنذاك نضمن إستقلاليتهم وحرية الاختيار لديهم في استعمال هذه المعارف المتنوعة، فكل شخص آنذاك يسمح له بدراسة ما يريد نفسه بنفسه ولنفسه بدون تدخل الأستاذ، بل وبدون أن تكون هذه المعرفة حكرا على الأستاذ أو المدرسة.