تربية وتعليم
تربية وتعليم
-
رؤى معاصرة في إعداد معلم القرن الواحد والعشرين
أولت المجتمعات الحديثة المعلم عناية فائقة واهتماما ملحوظا باعتباره عنصرا رئيسا ومؤثرا في العملية التعليمية، وذلك من خلال تعدد وتنوع…
أكمل القراءة » -
الأطفال في مواجهة الذكاء الاصطناعيّ
1- مقدمة: يُغيِّر الذكاء الاصطناعيّ الطفولة والتعلّم وعلاقات الأطفال والمراهقين. فكيف يمكننا الاستفادة من مزاياه من دون المساس بالتفكير النقديّ…
أكمل القراءة » -
النظريّة التربويّة بين الفلسفة والعلم والخبرة
“أيمكن أن يتحقّق الشيء بالفعل كما يُوصَف بالقول، أم أنّ من طبيعة الممارسة أن تكون أقلّ اقترابًا من الحقيقة من…
أكمل القراءة » -
الدليل الشامل لممارسات الاتصال الفعال: رؤية تطبيقية متكاملة
مقدمة الاتصال هو الأساس الذي تُبنى عليه كافة العلاقات والتفاعلات البشرية، وتتحدد قوته بمدى قدرة الأطراف على تحقيق الفهم المشترك…
أكمل القراءة » -
مصطلحات تربوية2: المقاربات السوسيولوجية للمدرسة
اختلفت مقاربات علماء الاجتماع للمدرسة حسب الاختيارات المذهبية والمواقف الفلسفية لعلماء الاجتماع المدرسة، ومن أبرز هذه المقاربات وأشهرها: 1- المقاربة…
أكمل القراءة » -
التربية مع علم النفس.
تقديم من المبادئ الأولية التي ينبغي أن يشار إليها، هو كون المفاهيم هي مفاتيح ومداخل العلوم، ومن هذه المفاهيم تتشكل…
أكمل القراءة » -
هل طفلك يخاف؟
الخوف لدى الطفل ظاهرة طبيعية معتادة، إنه أول لغة فطرية يكتسبها قبل أن يتعلم الحروف. نستطيع أن نقول عن الخوف…
أكمل القراءة » -
التداخلية في علوم التربية: التربية مع علم النفس
تقديم من المبادئ الأولية التي ينبغي أن يُشار إليها، هو كون المفاهيم هي مفاتيح ومداخل العلوم، ومن هذه المفاهيم تتشكل…
أكمل القراءة » -
قصة «حلم رجل مضحك» وسؤال الإنسان
يبدو أن افتتاح تدريس “مجزوءة الإنسان”[*]، بتعريف الإنسان ذاته تعريفا جاهزا، ثم الانتقال مباشرة إلى مفاهيم الوعي والرغبة واللغة والمجتمع،…
أكمل القراءة » -
هوس التّفخيم في الوسط الأكاديميّ: التباهي بالألقاب بين أساتذة الجامعة
“ندنو من العظمة بقدر ما ندنو من التّواضع” (طاغور). “ليس للرّجل سوى مجد واحد حقيقيّ، هو التّواضع”. (إلفرد دو موسّيه).…
أكمل القراءة » -
مصطلحات في علوم التربية
1- التربية عادةً ما يُشار إلى المفاهيم بكونها مفاتيح ومداخل للعلوم، منها تتشكل المعارف، ومنها تتركب الحقائق العلمية، وعلوم التربية…
أكمل القراءة » -
ثقافة الإنجاز الوهمي
تمهيد: لم يكن النظام التعليمي الفلسطيني قبل الحرب يعيش حالة من العافية تُمكّنه من مواجهة الأزمات الطارئة؛ فقد كان يعاني…
أكمل القراءة » -
فرانس رولان: التفلسف والمشروع الشخصي للمتعلم
فرانس رولان أستاذة وباحثة فرنسية متخصصة في ديداكتيك الفلسفة. اشتغلت على مشكلات الكتابة والإنشاء الفلسفي، ونقل التفلسف من «خانة الموهبة»…
أكمل القراءة » -
المفهمة وسؤال العلاقة بين المفاهيم
١) المستوى النظري: كثر ما يُكتب ويُسمع عن مشكلات الكتابة الإنشائية لدى المتعلمين والمتعلمات، خاصة في لحظة تحليل النص، وتحديدا…
أكمل القراءة » -
مجلة لسان العرب ومكتب تنسيق التعريب
لسنوات ليست ببعيدة كانت علاقة الباحثين العرب بمكتب تنسيق التعريب في الرباط علاقة بها قطيعة ، لكن مع تولي الدكتور…
أكمل القراءة »
