تربية وتعليم
تربية وتعليم
-
أيديولوجيا التفوّق المدرسي ومشكلة إعادة الإنتاج في الأنظمة التعليميَّة المعاصرة
بالرغم من كون التعليم في الدولة الحديثة يرفع شعار تكافؤ الفرص، ويروّج لأديولوجيا الاستحقاق والأحقيَّة، إلاّ أنّ واقع الممارسة يشي…
أكمل القراءة » -
التعليم عن بعد، هل هو البديل في زمن الجائحة؟
عرفت السنوات الأخيرة أشكالا مختلفة من برامج التعليم، كان أبرزها ما سمّي بالتعليم عن بعد، وهو النمط الذي ظهر أوّل…
أكمل القراءة » -
في ضرورة الحريَّة للتربية العامَّة
نسجت التربية الحديثة علاقات وطيدة ومعقّدة مع المدرسة العموميَّة في كلّ المجتمعات المعاصرة. والبيّن أنّ هذا المعطى يمثّل مؤشّرا حاسما…
أكمل القراءة » -
الاستثمار التربوي في رأس المال الإنساني؛ رؤية سوسيولوجيَّة معاصرة
“عندما أصلِّي أيمِّم وجهي صوب مكة، ولكنني عندما أردت بناء بلادي يمَّمت وجهي شطر اليابان”/ مهاتير محمد. …
أكمل القراءة » -
سيكولوجيا الجنين
يقول سامويل كوليردج Samuel-Coleridge : ” الأشهر التسعة التي يقضيها الإنسان في رحم الأم تفوق من حيث أهميتها وخطورتها…
أكمل القراءة » -
التربية الأخلاقيَّة في سوسيولوجيا دوركهايم
تأمُّلات في الأصول الاجتماعيَّة للتربية الأخلاقيَّة شيئان يملآن نفسي إعجابا واحتراما: السماء المزدانة بالنجوم فوقي والقانون الأخلاقي…
أكمل القراءة » -
التعليم العالي في خضمّ الثورات الصناعيَّة الأربعة؛ قراءة في جدليات التفاعل والتأثير
1- مقدِّمة: تأخذ العلاقة بين الثورات الصناعيَّة المتتابعة والتعليم العالي صورة تفاعل مستمر يتَّصف بالعمق والشمول، ومما لا شكّ فيه…
أكمل القراءة » -
البنية اللاشعوريَّة للُّغة عند جاك لاكان
“مَا أَضْمَرَ أَحَدٌ شَيْئاً إِلاَّ ظَهَرَ فِي فَلَتَاتِ كلامه، وزلات لسانه” الإمام علي بن ابي طالب مقدّمة تعدّ…
أكمل القراءة » -
التفكير على خريطة مناهج التعليم العربي
نعيش الآن في عصر تتسارع فيه المعلومات، بل وتتصارع في ظل ما وصلنا إليه من تقدّم تكنولوجي وثورة معرفيَّة،…
أكمل القراءة » -
البعد الاستلابي للثورة الرقميَّة في الحقل التربوي
“بعد أن كافح الإنسان في الماضي كي لا يتحوَّل إلى عبد، عليه أن يناضل كي لا يتحوَّل…
أكمل القراءة » -
النقد والأدب والفضاء المدرسي
إنَّ النقد بوصفه خطابا على خطاب يؤسِّس هويّته على أسسٍ منهجيَّة حجاجية استدلاليَّة، وتحليليَّة تأويليَّة، ويعدّ وساطة بين القارئ والنصّ،…
أكمل القراءة » -
نحو دعم الثقافة القانونية في المناهج التعليمية
كتب الأستاذ العميد ج. كروبونييه:يقول “إن القانون يشكل حدّا أدنى للأخلاق لمن لا خلق له “[1] هذا خلاصة ما جادت…
أكمل القراءة » -
هل يكون المنهاج حلَّا مناسبا لتطوير المنظومة التربويّة في تونس؟
الإشكاليّة إنَّ مستعرض تاريخ نظامنا التربوي في محطاته الإصلاحية الثلاث يلحظ ما كانت تزخر به النصوص القانونية والتنظيميّة من أفكار…
أكمل القراءة » -
هل المقاربات البيداغوجية ضمان لجودة التربية والتعليم؟
مقدِّمة: تعتبر المقاربة البيداغوجيّة جوهر العمليّة التربويّة، ومن ثمَّ فإنَّ كل عمليّة إصلاح تربوي تتَّجه إلى تبنّي مقاربة بيداغوجيّة تتّسق…
أكمل القراءة » -
سياسية تكوين مدرِّسي الابتدائي في العشريَّة الأولى 1958-1968
الملخَّص: حين أقرَّ إصلاح 1958 مبدأ تعميم التعليم الابتدائي ليشمل جميع الأطفال في سن التمدرس بعد سنوات من الحرمان…
أكمل القراءة »
