تربية وتعليم
تربية وتعليم
-

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 10
ضرورات التنسيق والتبادل: إن تبادل الأفكار والخبرات بين الأفراد بشكل دوري ومستمر يعد من العناصر الأساسية، التي تشكل بيئات تعلمية…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 9
الفرصة الذهبية: يقودنا هذا التركيز المتجدد والمستمر بشكل متزايد على التعليم والابتكار، الذي يعتبر بمثابة فرصة ذهبية ومهمة للغاية في…
أكمل القراءة » -

صدور العدد 27/آذار /مارس، السنة السابعة/ ربيع 2026 من مجلّة “نقد وتنوير” الفصليّة المحكّمة
يَسُرُّ هَيْئَةَ تَحْرِيرِ مَجَلَّةِ نَقْدٍ وَتَنْوِيرٍ أَنْ تَضَعَ بَيْنَ أَيْدِيكُمُ العَدَدَ السَّابِعَ وَالعِشْرِينَ مِنَ المَجَلَّةِ (آذَار/مَارِس – رَبِيع 2026)، رَاجِينَ…
أكمل القراءة » -

سيسيولوجية المدرسة
تقديم هناك إجماع في جميع المجتمعات حول القيمة الاجتماعية للمدرسة،ولأدوارها التعليمية في نشر القيم النبيلة بين أفراد المجتمع ،وفي المحافظة…
أكمل القراءة » -

مشاريع الإصلاح في منظومة التربية والتعليم: التقويمات الدولية والوطنية للتعلمات
-تقديم يعرف قطاع التربية والتعليم المدرسي حركية مستمرة ونشاطا دائما لا ينقطع ،وهي حركية تترجمها التغيرات السريعة ،والتحولات الطارئة التي …
أكمل القراءة » -

المحطات الكبرى في التربية
مرت التربية بعدة مراحل وقطعت عدة أشواط إلى أن صارت تخصصا مستقلا بموضوعه منفردا بمنهجه ، له مفاهيمه الخاصة…
أكمل القراءة » -

كتاب توجهات معرفية معاصرة في تعليم التربية الدينية والإسلامية
صدر عن وكالة الصحافة العربية (ناشرون) الكتاب السادس والثلاثين للكاتب المصري بليغ حمدي إسماعيل أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 8
آفاق المعرفة الجديدة: إن إعادة النظر بشكل عميق وشامل في الأساليب التقليدية للتعليم والتوجه نحو أساليب وطُرق جديدة ومبتكرة سيكون…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 7
البيئات الاستثنائية: هناك أمر مهم لا بد من الالتفات له، وهو أنه بفضل هذه البيئات التعليمية الاستثنائية والمتميزة، سيتمكن هذا…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 6
تطورات السوق التعليمي: يُدرِك التربويون أنه، بالإضافة إلى كل ما سبق، من الضروري للغاية أن تتماشى هذه الأدوات الحديثة والمتطورة…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 5
تنوع السياقات: بالإضافة إلى كل ما سبق، فإنه من الضروري جدًا وبدون أدنى شك، علينا أن نأخذ بعين الاعتبار مدى…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 4
في البدء كان التعليم: نُدركُ تمامًا أنه في ظل تلك التغيرات المتسارعة والمتزايدة بشكل مستمر في مختلف المجالات المتنوعة والمتعددة،…
أكمل القراءة » -

التَّرْبِيَةُ الجِنْسِيَّةُ فِي الزَّمَنِ الرَّقْمِيِّ
أدخلَ التَّحوُّلُ الرَّقْمِيُّ العميقُ الذي تشهدهُ المجتمعاتُ المعاصِرَةُ مسألةَ التَّربيةِ الجِنْسِيَّةِ في أفقٍ جديدٍ، لم تَعُدْ فيه الأُسْرَةُ والمدرسةُ الفاعلينَ…
أكمل القراءة » -

يوم بلا شاشات4: أثر المبادرة على اللغة والهوية والذاكرة المشتركة
يتوقع أن تُؤدي مبادرة “يوم بلا شاشات” المبتكرة إلى تعزيز الوعي بشكل كبير بأهمية الحفاظ على اللغة والهوية الثقافية، حيث…
أكمل القراءة » -

التعليم كركيزة أساسية لمحاربة الفقر وتوفير فرص العمل وتحقيق النمو
تمثل الثروة السكانية قيمة كبرى لأي اقتصاد ، لذا فالإستثمار فيها له عوائد متعددة ، لكن هذه الثروة بدون تعليم…
أكمل القراءة »














