تربية وتعليم
تربية وتعليم
-

كتاب توجهات معرفية معاصرة في تعليم التربية الدينية والإسلامية
صدر عن وكالة الصحافة العربية (ناشرون) الكتاب السادس والثلاثين للكاتب المصري بليغ حمدي إسماعيل أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 8
آفاق المعرفة الجديدة: إن إعادة النظر بشكل عميق وشامل في الأساليب التقليدية للتعليم والتوجه نحو أساليب وطُرق جديدة ومبتكرة سيكون…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 7
البيئات الاستثنائية: هناك أمر مهم لا بد من الالتفات له، وهو أنه بفضل هذه البيئات التعليمية الاستثنائية والمتميزة، سيتمكن هذا…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 6
تطورات السوق التعليمي: يُدرِك التربويون أنه، بالإضافة إلى كل ما سبق، من الضروري للغاية أن تتماشى هذه الأدوات الحديثة والمتطورة…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 5
تنوع السياقات: بالإضافة إلى كل ما سبق، فإنه من الضروري جدًا وبدون أدنى شك، علينا أن نأخذ بعين الاعتبار مدى…
أكمل القراءة » -

منعطف الحيرة: الذكاء الاصطناعي وماهية الإنسان 4
في البدء كان التعليم: نُدركُ تمامًا أنه في ظل تلك التغيرات المتسارعة والمتزايدة بشكل مستمر في مختلف المجالات المتنوعة والمتعددة،…
أكمل القراءة » -

التَّرْبِيَةُ الجِنْسِيَّةُ فِي الزَّمَنِ الرَّقْمِيِّ
أدخلَ التَّحوُّلُ الرَّقْمِيُّ العميقُ الذي تشهدهُ المجتمعاتُ المعاصِرَةُ مسألةَ التَّربيةِ الجِنْسِيَّةِ في أفقٍ جديدٍ، لم تَعُدْ فيه الأُسْرَةُ والمدرسةُ الفاعلينَ…
أكمل القراءة » -

يوم بلا شاشات4: أثر المبادرة على اللغة والهوية والذاكرة المشتركة
يتوقع أن تُؤدي مبادرة “يوم بلا شاشات” المبتكرة إلى تعزيز الوعي بشكل كبير بأهمية الحفاظ على اللغة والهوية الثقافية، حيث…
أكمل القراءة » -

التعليم كركيزة أساسية لمحاربة الفقر وتوفير فرص العمل وتحقيق النمو
تمثل الثروة السكانية قيمة كبرى لأي اقتصاد ، لذا فالإستثمار فيها له عوائد متعددة ، لكن هذه الثروة بدون تعليم…
أكمل القراءة » -

أبي لا تضربني… حين يهمسُ الطفل في أذن أبيه!
إصدار جديد للكاتب السعودي عبدالعزيز آل زايد، كتاب تربوي غير تقليدي يمنح الأطفال صوتًا يُسمع، ويأخذ الآباء في رحلة فريدة…
أكمل القراءة » -

التعثر اللغوي عند المتعلم
تقديم من العادة أن يتحدد السياق الذي تجري فيه التعلمات وتدبر فيه الأنشطة الصفية،بأنه سياق يعرف فيه درس اللغة العربية…
أكمل القراءة » -

المدينة تقرأ.. فهل أبناؤك يقرأون؟
زيارتي للمدينة المنورة لم تكن سياحة دينية فقط، في اليوم نفسه الذي تشرفت فيه بالصلاة في الروضة الشريفة، استمتعنا بزيارة…
أكمل القراءة » -

المرافقة الوالديَّة؛ آليَّة الدعم التربوي الفعّال للتلاميذ
1 – التربية وقيمتها عند الأمم التربية هي فعل تأطيري متواتر يمارسه المجتمع على أبنائه لمدد معلومة وفي مراحل متدرجة…
أكمل القراءة » -

الحاجة وتأثير تلبيتها على شخصيَّة الطفل
ذ. لوكيلي عبد الحليم[1] أستاذ مادة الفلسفة–المغرب. بحسب التحولات والأبحاث الفكرية والعلمية التي شهدها الفكر الإنساني المعاصر، يتميز الإنسان عن…
أكمل القراءة » -

سؤال التربية في فلسفة نيتشه: قراءة في مقال”شوبنهاور مربِّيًا”
لا يملك نيتشه مذهبا فلسفيا حول التربية كما هو الشأن بالنسبة لبعض الفلاسفة أمثال روسو وكانط، ذلك أنه يقدم رؤية…
أكمل القراءة »














