تربية وتعليم
فكر وفلسفة
دراسات دينية
أدب
فنون
اجتماع
منوعات
حوارات
رواد التنوير
مكتبة التنويري
أكتب معنا
قواعد النشر
أرسل مشاركتك
عن التنويري
من نحن
من هو التنويري؟
كتابنا
فريق العمل
الرابطة العربية للتربويين التنويريين
دليل التربية والتنوير
اتصل بنا
بحث عن
جديد المقالات
المرافقة الوالديَّة؛ آليَّة الدعم التربوي الفعّال للتلاميذ
القـراءات الحداثيـَّة للنصّ القرآني
الحاجة وتأثير تلبيتها على شخصيَّة الطفل
أمبرتو إيكو والجمع بين الفلسفة والرواية
تفاعل الذكاء الاصطناعي مع فن كتابة السيناريو السينمائي
النفاق الإنساني وازدواجيَّة المعايير والقانون في غزة
الإمام السيوطي أعظم علماء مصر ومتحفه المفقود
السيادة من منظور معاصر.. في الحاجة إلى إعادة التعريف
مقارنة بين الجدل السلبي لدى ثيودور أدورنو ومراكز القوَّة والمعرفة لدى ميشيل فوكو
فلسفة الإلتراس؛ ميتافيزيقا الشَّغب النبيل
فيسبوك
X
انستقرام
تيلقرام
الذكاء الاصطناعي
مكتبة التنويري
عبيدة فرج الله
26 فبراير، 2024
الأسس المفاهيمية والتقنية للذكاء الاصطناعي وتطوره
دراسات دينية
محمد علي الحسيني
19 نوفمبر، 2023
فقه الذكاء الاصطناعي في عمليَّة الاستنباط الفقهي
منوعات
علجية عيش
13 نوفمبر، 2023
مقترح رقمنة المجالس الشعبيَّة الولائيَّة في الجزائر
اجتماع
الصادق الفقيه
26 سبتمبر، 2023
رقمنة الأموات: الذكاء الاصطناعي والتزييف العميق للواقع
تربية وتعليم
محمود عبد المجيد رشيد عساف
22 يوليو، 2023
تكنولوجيا المعلومات في مجال البحث العلمي
تربية وتعليم
علي أسعد وطفة
19 يوليو، 2023
بيداغوجيا البُرهان في فَضاءِ الثَوْرَةِ الرقميَّة
منوعات
سبع محمد
18 يونيو، 2023
الذكاء الاصطناعي؛ عفريت يأبى العودة إلى الفانوس
تربية وتعليم
محمد رحومة العزي
24 مايو، 2023
التوجيه المدرسي ومستجدَّات الذكاء الاصطناعي
حوارات
عبدالله الجبور
18 مارس، 2023
سؤال التنوير في الذكاء الاصطناعي؛ حوار مع Chat GPT
اجتماع
حسام الدين فياض
11 فبراير، 2023
الذكاء الاصطناعي ومستقبل البشرية
فكر وفلسفة
عبد الجبار الرفاعي
21 نوفمبر، 2022
مَنْ ينسى الفلسفةَ تنساه أعيادُ التاريخ
تربية وتعليم
علي أسعد وطفة
15 أبريل، 2021
من الصدمة الكورونية إلى الانتفاضة التربويَّة؛ إضاءات في مستقبل التربية العربية
الصفحة السابقة
إغلاق
بحث عن
