سلايدر
سلايدر
-
الكندي.. أب الفلسفة العربيَّة الإسلاميَّة
إذا كان من فضل للكندي 185ه/256ه على الثقافة العربيَّة والإسلاميَّة فهو أنَّه أوَّل من اشتغل بالفلسفة وعلومها، أسبقيَّة جعلته يلقَّب…
أكمل القراءة » -
فلسفة الديــن.. (مدخل منهجي)
مدخل: الفلسفة والدين فضاءان معرفيّان منفصلان بالمعنى الأخصّ، فلكلّ منهما أسسه ومفاهيمه ذات الدّلالات الخاصّة، كما أنّ لكلّ منهما…
أكمل القراءة » -
الكورونا:أصالة التعاطف الإنساني
أهم صفة في فيروس الكورونا أنه صدم العالم، فاجأ الجميع، وكسر المألوف والمعتاد من الطبيعة، عرى الثقة الفائضة بالسيطرة والتحكم،…
أكمل القراءة » -
السلطة الخامسة والتحدِّي الأخلاقي للإعلام الجديد
ملاحظات أوَّليَّة: يحضرني في هذا المقام “المقال” حديث أسهمت به، خلال استعراض ورقة بعنوان: “التحدِّي الإعلامي والثقافي”، قدّمتها ضمن فعاليَّات…
أكمل القراءة » -
القراءةُ لَعِبٌ تأويلي خَلاّق
القراءة فعل تأويلي خلاّق، لا نقصد به القراءة العاديَّة المشهورة، التي تقوم على قراءة سطور النص والمرور عليها بسرعة، هذه…
أكمل القراءة » -
أهميَّة علم النفـس عند ابن باجه
“والعلم بالنفس يتقدَّم سائر العلوم الطبيعيَّة، والتعاليميَّة، بأنواع الشرف كلها” ابن باجه[1] تقـــديــــم: يشكِّل المبحث السيكولوجي في فلسفة ابن باجه…
أكمل القراءة » -
المدرسة وصناعة المتعلِّم.. نحو رؤية مستقبليَّة
على سبيل التقديم: إذا كانت صناعة المدرسة بشكل عام، عملا ذكيّا بامتياز وحدثا تاريخيّا لا يمكن نسيانه، فإنَّ الرهان…
أكمل القراءة » -
صناعة المتعلِّم
أن نتعلَّم معناه أن نعيش بالسؤال أقل ما يمكن من أوهام المعرفة هي حكايَّة رجل تنتهي ويبقى معها أثر…
أكمل القراءة » -
التحرير شرط التنوير
لا شكّ أنَّ فعل التنوير في مدرستنا يبقى قرارا مرتبطا باختيارات الأطراف الفاعلة في هندسة العمليَّة التعليميَّة التعلميَّة، بالتحوُّل…
أكمل القراءة » -
المدرسة وحيويَّة العقل في مجتمعات المعرفة
إذا كانت وسائل الاِّتصال تشهد تطوّرا راديكاليّا، فإنَّها قادت المجتمعات والعالم إلى طفرة من التفاعل الاجتماعي. وإذا كان الإنسان…
أكمل القراءة » -
مدرسة المستقبل.. رهانات بناء متعلِّم مستنير
إذا كان المفكِّر والسوسيولوجي الفرنسي الكبير ’’إدغار موران’’ قد عبَّر على أنَّه ” أصبح للمستقبل اسما آخر ألا وهو اللايقين.”[1]…
أكمل القراءة » -
الاستشراق الجديد.. الإسلام والاستعمار (قراءة نقديَّة)
بحث إدوارد سعيد في كتابيه “الاستشراق” و”الثقافة والإمبرياليَّة” عن جذور الصور الغربيَّة النمطيَّة عن الشرق العنيف المتطرِّف والهمجي الذي…
أكمل القراءة » -
التعليم والمتعلِّم بين همّين؛ الوظيفة والرسالة!
مواكب المتعلِّمين عبر المسيرة البشريَّة هائلة وضخمة، يستحيل الإلمام بأطرافها، والوصول إلى السائرين في دروبها، وإحصاء أعداد الملتحقين بها، ومعرفة…
أكمل القراءة » -
عن علم “النفس الديني” ومجتمعاتنا
ولّى عهد الدراسات النفسية التي لا تعترف بالدين، أو تعتبره مجرّد مرضٍ عصابي، كما هي الحال في مدرسة سيغموند فرويد،…
أكمل القراءة » -
كورونا وشجاعة الإيمان في عيد الفصح
تحوَّلَت جائحة كورونا شيئًا فشيئًا إلى مأساة إنسانية، تتشكَّل فُصولها يومًا بعد يوم، مع إحساسٍ مُتَنامٍ بالعجز، أمام وباءٍ يُفكِّك…
أكمل القراءة »
