-
تربية وتعليم
التُّراث التربوي الإسلامي؛ الحقيقة، الدلالة، الامتداد
ومن أبرز مصادر التربية الإسلامية ومرجعياتها، انها تستمد مقوماتها من التصور الإسلامي في الوجود والحياة والكون، وقوتها مستمدة من الدين…
أكمل القراءة » -
دراسات دينية
المنطق في الأندلس
ومن الخصائص العلمية بالأندلس أنَّ علماءها لم يستحسنوا علوم الأوائل، مثل علم المنطق والفلسفة والتنجيم، وعلم الجدل، وإنما اتجه الاهتمام…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
أثر علوم الفهم في بناء المنهاج التعليمي عند ابن حزم الأندلسي
من الشخصيات الأندلسيَّة التي كانت رائدة في المجال التربوي والتعليمي، شخصيَّة ابن حزم الأندلسي، وهو الاعتبار الذي جعل اختيارنا يقع…
أكمل القراءة » -
فكر وفلسفة
الوزاد دارسًا وباحثًا في الفكر الفلسفي بالأندلس
يعد المرحوم محمد الوزاد من أبرز الشخصيات العلمية والفكرية التي اشتغلت على تراث الأندلس الفلسفي والفكري والصوفي والمنطقي في القرن…
أكمل القراءة » -
التنويري
المدرسة المغربيَّة والسياق الرقمي
لقد تسلَّلت هذه التقنيات الرقميَّة الجديدة الى الفضاء المدرسي بشكل كبير، وأصبحت جزءًا من المنظومة التعليميَّة، وهو ما شكَّل أحد…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
المجتمع والمدرسة
تطمح المدرسة من خلال مناهجها وبرامجها ومجموع تدابيرها التربوية والموازية إلى إكساب المتعلم قيما وكفايات ومهارات، وذلك وفق سيرورة من…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
المقاربات السسيولوجيَّة للمدرسة
علم اجتماع المدرسة هو فرع من فروع علم الاجتماع العام، يعتني هذا الفرع بدراسة الإنسان في المجتمع الذي يتواجد ويعيش…
أكمل القراءة » -
دراسات دينية
حضور اللُّغة في كتب علم أصول الفقه
تحضر اللُّغة بقوَّة في المدونة الأصوليَّة، وأحيانا بشكل واسع، وهذا الحضور يقف عنده كل من تيسَّر له الاطِّلاع على المدونة…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
ديداكتيك المواد التعليميَّة
تطوَّرت ديداكتيك المواد في السنين الأخيرة، أمام التحوّل الكبير الذي عرفته علوم التربية، وانفتاح ديداكتيك المواد على العلوم الإنسانيَّة والاجتماعيَّة…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
التربية والعلوم الإنسانيَّة
التربية الكلاسيكيَّة، أو القديمة هي تربية تتمركز حول المعلم- pédagogique centrée sur l'enseignant-، فهو المصدر المعرفة، والمتعلِّم هو متلقي لهذه…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
برامج الإصلاح في منظومة التربية والتعليم؛ التقويمات الدوليَّة والوطنيَّة للتعلُّمات
فمن السياقات التي كشفت عنها كثير من التقارير الدوليَّة والوطنيَّة، هو التدنِّي الملحوظ في المكتسبات الدراسيَّة للمتعلمين في محوراكتساب اللغات…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
فلسفة التربية في المدرسة الاشتراكيَّة
التربية في النزعة الاشتراكيَّة غايتها جعل المتعلِّم يؤمن بالقيم العليا للمذهب الاشتراكي، الذي يتأسَّس على هذه المعادلة، وهي مصلحة الوطن…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
التربية بين حضارتين؛اليونانيَّة والإسلاميَّة
وكانت التربية في البداية تشترك دلاليا ومفهوميا مع مفهوم التنشئة، وقد أتت مرحلة أخرى أكثر تقدما وتطورا من المرحلة الأولى،وهي…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
التربية في العصر الحديث: نشأة علوم التربية
أكبر نقلة معرفيَّة تحقَّقت في علوم التربية، كان بفضل اندماجها وتداخلها وتفاعلها مع العلوم الإنسانيَّة، واستثماراتها لنتائجها ولبحوثها، وبالأخصّ النتائج…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
التعدُّد اللغوي في المنهاج التربوي الجديد للتعليم الابتدائي
1ـ تقديم من القضايا التربويَّة والبيداغوجيَّة التي نالت عناية واسعة بين المتدخِّلين في الشأن التربوي، قضيَّة التعدُّد اللغوي، وتداعياته على…
أكمل القراءة »
