فكر وفلسفة

صدور العدد 25، أيلول/سبتمبر، السنة السابعة، خريف 2025 من مجلّة “نقد وتنوير” الفصليّة المحكّمة.

صدور العدد 25 من مجلة "نقد وتنوير" الفصلية المحكمة

يطيب لنا في مجلّة نقد وتنوير (الفصلية المحكّمة) أن نعلن للباحثين الأكاديميّين والمثقّفين وعموم المهتمّين بالبحث العلمي الأكاديميّ والشأن الثقافيّ والفكريّ عامّة، عن صدور العدد 25 من المجلّة، وقد أثّثته، كما هو معتاد، مادّة علميّة رصينة متح الباحثون المختصّون فيها من مشارب معرفيّة متعدّدة وحقول علميّة متنوّعة، و استندوا في مباحثهم تلك إلى مناهج حديثة مختلفة. وبها جميعا تدشّن المجلّة سنتها السابعة، وقد توزّعت الموادّ البحثيّة على النّحو الآتي:

لبحوث والدراسات: ضمن العدد خمس دراسات هي:من اللاهوت إلى السياسة: البروتستانتية والدعم الغربي للصهيونية (1517–1917)”، و” مآزق التّحديث من خلال “جدليّة التّنوير”، و”الكتاب المدرسي في عصر الوفرة الرقمية: مقاربة سوسيولوجيّة لضرورته في التعليم الثانويّ بالمغرب”، واستكشاف الثقافة الجبليّة في المغرب: دراسة أنثروبولوجية لمنطقة بوعادل إقليم تاونات”، و”الإصلاح المغربيّ في ميزان التّنوير: حالة محمّد الحجوي الثّعالبي”.

أمّا المقالات فهي ثمانية عشر مقالا تفصيلها كالآتي:

“المنهج التاريخيّ النقدي في الفكر العربي المعاصر، كتاب “الدين والعلمانيّة في سياق تاريخيّ” لعزمي بشارة  أنموذجا“، و”التّفكير في المستقبل الإسلاميّ عند محمد عمارة: قراءة في المفاهيم والتصوّرات، والإبستمولوجيا الافتراضيّة: معامل التسارع في معدلات المجتمع الشبكي، علم الاجتماع نموذجًا”، و”سوسيولوجيا التربية وجدل البراديغم” و”معنى الحياة والتأمل في الموت: قضايا في فلسفة إميل سيوران”، و”اللاّقياسية في فلسفة العلم:   دراسة مُقارنة بين بَرادِيغم “تُوماس كُون” وفوضوية “بُول فايرابَند”، والمفهمة والأشكلة في العلوم الإنسانية والاجتماعية، الظواهر الاجتماعيّة نموذجا”، والإصلاح المغربيّ في ميزان التّنوير: حالة محمّد الحجوي الثّعالبي”،  و”الخطاب الاستشراقي في ميزان النقد: نظرات في موقف وائل حلاق من الاستشراق”، و”مَنْ هي الضّحية: من إيمانويل ليفيناس إلى أنريكي دوسيل؟”، و”في قيمة الحياة: قراءة في فنومينولوجيا يان باتوش”، و” الأخلاق و جدلية العقل والعاطفة في التفكير الفلسفي”، والنزعة الإنسانية في التأويلية الفلسفية”، و”علاقة الفلسفة بالحسّ المشترك حسب برغسون”، و”القوّة المسلّطة”، صيغة فيزيائيّة مجرّدة لتمثيل دور المحور الدّلالي المتصاعد”، وجهود البلاغيين المحدثين في التقريب بين المعرفة البلاغية العربية والغربية: نموذج محمد العمري ومحمد الولي”، و”السرد التسجيليّ: اشتراطات ونماذج: دراسة في ضوء نظرية العبور الأجناسي”، ونقد النّقد المقارن: قراءة في تجارب سميائيّة مغربيّة”، 

وفي الترجمة مقالان، هما: “الديمقراطيا القادمة: السياسة باعتبارها ممارسة علائقية”، و”الاستدلالات والتنظير كعمل على الذات”.

ومثلهما باللغات الأجنبيّة:   L’inefficience de l’école tunisienne et inégalité des chances entre les élève، و”Syllogisme et fragmentation: l’écriture de l’amertume chez Emil Cioran. 

وفي خاتمة هذه الكلمة، تتوجّه هيئة التحرير إلى كلّ من ساهم في تأثيث هذا العدد وتحكيم مادّته وتدقيق مقالاته وإخراجه فنّيا إلى النور.


اكتشاف المزيد من التنويري

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

علي أسعد وطفة

علي أسعد وطفة أكاديمي وأستاذ في جامعة الكويت، يحمل شهادة الدكتوراه في علم الاجتماع من جامعة كان في فرنسا. يتولى إدارة مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية، ويدير برنامجاً فكرياً تنويرياً مهماً عبر المركز ومجلته الفكرية المحكمة المعروفة بـ "نقد وتنوير". حصل على عدد من الجوائز العلمية منها: جائزة الباحث المتميز لجامعة الكويت في مجال الآداب والعلوم الإنسانية، وشهادة تقدير من صاحب السمو سلطان بن محمد القاسمي، وجائزة حميد بن راشد للعلوم الاجتماعية. ألف عدداً من الكتب منها: (علي أسعد وطفة، من الاغتراب إلى التشيُّؤ في منظور كارل ماركس: "التشيُّؤ" منهجًا ماركسيًا لتحليل الرأسمالية ونقدها)، بنية السلطة وإشكالية التسلط التربوي في الوطن العربي، التربية والتنمية المستدامة: تحديات الوجود والمصير، سوسيولوجيا التربية: إضاءات نقدية معاصرة، رأسمالية المدرسة في عالم متغير، العنف والعدوانية في التحليل النفسي، الجمود والتجديد في العقلية العربية، التربية إزاء تحديات التعصب والعنف في الوطن العربي، التربية الأخلاقية في الفلسفة الكانطية، الأمية الأكاديمية في الفضاء الجامعي العربي، مستقبل التعليم العالي الخليجي في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، وأوهام المقدس ومطلقاته في زمن الأوبئة: ما بين الدين والأيديولوجيا الدينية في مواجهة كورونا!

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى