التعليم الإلكتروني

قراءة نقديَّة في كتاب (إشكاليَّات التعليم الإلكتروني وتحدّياته في ضوء جائحة كورونا)

نادية بلكريش

  1- مقدمة: دفعت جائحة كورونا المؤسسات التعليمية في مختلف دول العالم إلى تطوير بدائل مناسبة ومبتكرة للتعامل مع الواقع الذي فرضته الجائحة. أهمها الانتقال إلى التعلم عن

مناهج التربية الدينيّة في زمن التعليم الإلكتروني

التنويري

عقدت الرابطة العربيَّة للتربويِّين التنويريِّين، السبت الموافق 17 يوليو/ تموز 2021، وضمن فعاليّات مؤتمرها الخامس الذي يحمل شعار (الرسالة المعاصرة للدين)، ثالث ندواتها الفكريّة عبر تقنية الاتّصال عن

من الصدمة الكورونية إلى الانتفاضة التربويَّة؛ إضاءات في  مستقبل التربية العربية

علي أسعد وطفة

“سيزود الطلاب في العقود القادمة بمستشعرات بيو-إلكتروينة ذكية لاكتساب المعرفة وإنتاجها، وهي أجهزة دقيقة خارقة تغرس في الجسد وفي الدماغ فتجعل الطلاب قادرين على التفكير بدرجات عالية من

التعليم الإلكتروني ومستقبل التعليم الجامعي في ضوء أزمة كورونا

علي أسعد وطفة

  “نظامنا التعليمي أشبه بسترة كبيرة قديمة مريحة رثة». لقد طال أَمَدها، وتبدو غير قابلة للتدمير، لكنْ عندما تسحب منها خيطًا سائبًا، تبدأ السّترة بالكامل في الانحلال أنكاثًا”