-
منوعات
المشكلات الصحيَّة في محافظة الحديدة
ملخّص الدراسة هدفت الدراسة الوقوف على المشكلات الصحيَّة القائمة التي يعانيها سكان محافظة الحديدة ، وترتيبها وتحديد أولوياتها من…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية نحو مادة الأحياء
خلفية الدراسة ومشكلتها: تعد تنمية الاتجاهات المرغوب فيها هدفا أساسياً وهاماً من أهداف التربية عموماً، والتربية العلمية خصوصاً في مختلف…
أكمل القراءة » -
منوعات
العادات غير الصحيَّة لدى الأطفال اليمنيِّين من وجهة نظر أمّهاتهم
خلفيَّة الدراسة ومشكلتها: إنَّ تمتُّع الأطفال بأعلى مستوى من الصحَّة يمكن الوصول إليه، يُعدّ حقاً من حقوقهم الأساسيَّة (بحري، 1991م)،…
أكمل القراءة » -
التنويري
الحالة الصحيَّة في اليمن؛ الغذاء والبيئة
ملخص الدراسة: يقصد بالغذاء مجموعة المواد اللازمة لبناء أنسجة الجسم وحمايتها وتجديدها، وقيامها بوظائفها الحيويَّة المختلفة، في حين أن…
أكمل القراءة » -
التنويري
دور كتب العلوم في تنمية الوعي الصحي لطلبة المرحلة الأساسية
من المعروف أن الوضع الصحي يؤثر بشكل مباشر على حياة الناس، وعلى مستوى معيشتهم، فكلما ارتفع المستوى الصحي للناس إزداد…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
المناهج التعليميَّة في الجمهورية اليمنية؛ واقعها ومشكلاتها وآفاق تطويرها
مقدمة: أن الاهتمام بأوضاع التعليم بغرض إصلاحها والنهوض بمستواها وتطويرها، يمثل مهمة رئيسية من المهام التي ينبغي أن تحظى بأهمية…
أكمل القراءة » -
التنويري
واقع التقويم التربوي ومتطلبات النهوض به وتطويره
المقدمة: يكتسب التقويم التربوي أهمية كبيرة في العملية التربوية، وذلك بحكم الدور الذي يلعبه فيها، باعتباره يمثل الأداة والوسيلة التي…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
دور المركز الوطني للتقويم التربوي في النهوض بالعمليَّة التربويَّة
ملخَّص الدراسة :- تأتي هذه الدراسة لتلبِّي الحاجة للنهوض بواقع التقويم التربوي، وتحقيق الارتباط العضوي الدينامي بين التقويم والتعليم، والإسهام…
أكمل القراءة » -
التنويري
منهجيَّة التساؤل في كتب العلوم بالمدرسة الأساسيَّة اليمنيَّة
ملخَّص الدراسة: تسعى الدراسة الحالية للوقوف على أسئلة كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأخيرة من مرحلة التعليم الأساسي، ومعرفة درجة…
أكمل القراءة » -
التنويري
واقع التقويم التربوي في برامج إعداد مدرسي العلوم بالجامعات اليمنية
يكتسب التقويم التربوي أهمية كبيرة في العملية التربوية؛ وذلك بحكم الدور الذي يلعبه فيها؛ باعتباره يمثل الأداة أو الوسيلة التي…
أكمل القراءة » -
التنويري
تطوير نموذج معياري لتقويم كفاءة نظام إعداد الاختبارات العامَّة
خلفيَّة الدراسة وأهميتها: تهدف الاختبارات المدرسيَّة إلى قياس مدى تحقيق الأهداف التعليميَّة عند الطلبة، وتتميَّز الاختبارات بصورة عامَّة إلى اختبارات…
أكمل القراءة » -
التنويري
تقويم مناهج علم الأحياء بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية وتطويرها
تهدف هذه الدراسة إلى تقويم مناهج علم الأحياء، والتعرف على مدى استيفائها للعناصر والمكونات والشروط الأساسية اللازم توفرها في المناهج…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
واقع البحث التربوي في مجال التربية العلميَّة بالجامعات الأردنيَّة
ملخَّص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى رسم الصورة التي تمثِّل واقع البحث في مجال التربية العلميَّة بالجامعات الأردنيَّة ولتلقِّي بعض…
أكمل القراءة » -
التنويري
المتطلبات الأساسيَّة لتوحيد المناهج التعليميَّة في الجمهوريَّة اليمنيَّة
من بين المهام الماثلة أمام دولة الوحدة، تبرز مهمة إعادة بناء الإنسان اليمني وتحريره من رواسب الماضي كمهمة وطنيَّة كبرى.…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
معايير تقويم كفاءة نظام إعداد الاختبارات التحصيليَّة بجامعة صنعاء
خلفيَّة الدراسة وأهدافها: يؤكد الخبراء والمتخصّصون في مجالات القياس والتقويم على أهميَّة الاختبارات التحصيليَّة في العمليَّة التعليميَّة على مستوى المراحل…
أكمل القراءة »
- 1
- 2