fbpx
logo
الرئيسية
  • تربية وتعليم
  • فكر وفلسفة
  • دراسات دينية
  • أدب
  • فنون
  • اجتماع
  • منوعات
  • حوارات
  • رواد التنوير
  • مكتبة التنويري
  • أكتب معنا
    قواعد النشرأرسل مشاركتك
  • عن التنويري
    من نحنمن هو التنويري؟كتابنافريق العملالرابطة العربية للتربويين التنويرييندليل التربية والتنوير
  • اتصل بنا

محمد امباركي

باحث في سلك الدكتوراه. تخصص علم الاجتماع. جامعة ابن طفيل، القنيطرة، المغرب.

“الانحراف، حرفة يتمّ تعلّمها” حوار مع هوارد بيكر

محمد امباركي

ترجمة: محمد امباركي مقدِّمة المترجم ارتأينا ترجمة هذا الحوار مع ” هوارد بيكر”[1] استحضارا لعطاءاته السوسيولوجية الغنية قبل وفاته مؤخرا، وبالضبط بتاريخ 16 أغسطس2023 عن عمر يناهز 95

سوسيولوجيا: الخطر الفرنسي

محمد امباركي

STÉPHANE DUFOIX[1] ترجمة محمد امباركي. سوسيولوجيا: الخطر الفرنسي [2] تقديم في مقال نقدي لكتاب ” الخطر السوسيولوجي” لصاحبيه Gérald Bronner و Etienne Géhin الصادر سنة 2017 عن دار

آلان تورين؛ عالم اجتماع ملتزم من أجل الديموقراطيَّة

محمد امباركي

*فرنسوا دوبيت.[1]/ ترجمة محمد امباركي آلان تورين (1925-2023)، عالم اجتماع ملتزم من أجل الديمقراطية[2] تقديم (المترجم) استحضارا لروح وعطاءات السوسيولوجي الفرنسي بل العالمي” آلان تورين ” الذي وافته

مفارقات الدمقرطة التربويَّة بين الانتقاء والحراك الاجتماعي النازل

محمد امباركي

*ترجمة بتصرف: محمد امباركي حالة التعليم التقني الثانوي بالأرجنتين[2] كلمة لا بد منها (المترجم ): بداية وقبل عرض النص مترجما، نسجل ملاحظتين نرى أنهما ضروريتان : الملاحظة الأولى

جديدنا

  • كتاب “رياضة العقول” لأبي العَنْبس محمد بن إسحاق الصَّيْمري
  • في الذكرى الـ46 لليوم العالمي للتضامن مع الشعب الفلسطيني؛ تحيَّة إلى أحرار العالم
  • اللغة العربية في ساحات الوغى

اخترنا لكم

هل الراهن العربي مؤهَّل لدعم فلسطين؟

فلسفة التعليم الديني في الكيان الصهيوني

دراسة المسألة الفلسطينيَّة عند حنا أرندت ودريدا وسارتر

كيف حطَّم طوفان الأقصى الافتراضات حول الصراع الفلسطيني الصهيوني؟

حَفريَاتُ روجيه غارودي التَّاريخيَّة؛من نقضِ الخرافةِ اليهوديَّة إلى إدانةِ الضَّالعين بالنَّكبة

حوارات

الحبيل: المركز الأخلاقي والعقل المعرفي هما المفقود الكبير في الفلسفة الغربيَّة بشقّيها اليساري والليبرالي

التنويري

“الانحراف، حرفة يتمّ تعلّمها” حوار مع هوارد بيكر

محمد امباركي

سؤال التنوير في الذكاء الاصطناعي؛ حوار مع Chat GPT

عبدالله الجبور

رواد التنوير

سالم يفوت قارئًا  لابن حزم الأندلسي

محمد بنعمر

الشيخ الرئيس ابن سينا

ماهر عبد الرحمن

هل كان ابن خلدون عالم اجتماع؟

محمد بنعمر

جائزة نجاح كاظم

في الحاجة إلى نقد الثقافة وثقافة النقد

محمد الحيان

غياب النقد في التعليم وفي الحياة قتل للإنسان والإبداع

لحسن المغروس

حضور التفكير النقديّ في الفكر العربيّ الإسلاميّ

زين العابدين خباز

كاريكاتير

سقم لا يغادر "الشفاء" !

الأكثر مشاهدة

إسهامات أوغست كونت في علم الاجتماع الحديث

عمليَّة “طوفان الأقصى” وتداعياتها؛ من صهينة الوعي إلى فلسطنته

حضور جان بودان في بريطانيا

موت الأشياء؛ الاضمحلال والتلاشي المنظِّم للمعنى

علم النفس التربوي؛ علاقته بالعمليَّة التعليميَّة التعلّميَّة

أرشيف التنويري الورقي
ارشيف الراصد التنويري الورقي

تابعنا على فيسبوك

تابعنا على فيسبوك

تابعنا على تويتر

تغريداتي

النشرة البريدية

شروط الاستخدام

محتوى التنويري مرخص برخصة المشاع الإبداعي. يسمح بإعادة نشر المواد بشرط الإشارة إلى المصدر بواسطة رابط (hyperlink)، وعدم إجراء تغييرات على النص، وعدم استخدامه لأغراض تجارية.

رئيس التحرير: هاجر القحطاني | مدير التحرير المسؤول: عبيدة فرج الله