مقدِّمة شهدت البلاد التونسيَّة منذ استقلالها الوطني ثلاث تجارب إصلاحيَّة في مجال التعليم ولا زالت الرابعة في طور الإنجاز. وقد وردت كلُّ تجربةٍ في إطارٍ تاريخي معيَّن وخاصّ