إصدار جديد في المصطلحات والمفاهيم التربويَّة
محمد بنعمر
أنَّ أكبر إشكال ابستمولوجي في العلوم الإنسانيَّة والتربويَّة والاجتماعيَّة يكمن أساسا في إشكاليَّة التعريف والتحديد للمفاهيم التي تنتمي إلى العلوم الإنسانيَّة والتربويَّة عادة ما تختلف التحديدات، وتتعدَّد التعريفات،
